пʼятницю, 19 листопада 2021 р.


 Створення та використання блогу 
в професійній діяльності педагога






 

Де і як підвищити кваліфікацію вчителям і отримати сертифікат, який буде враховано?

      Згідно зі статтею 54 Закону України «Про освіту» педагогічні працівники мають право на «вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів освіти, установ та організацій, інших суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації та перепідготовку педагогічних працівників».

Це і є свобода вибору місця підвищення кваліфікації, але не все так просто.
             Проте стаття 59 цього Закону говорить: «Педагогічні та науково-педагогічні працівники мають право підвищувати кваліфікацію у закладах освіти, що мають ліцензію на підвищення кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою. Результати підвищення кваліфікації у таких закладах освіти не потребують окремого визнання і підтвердження».

Висновок

Сертифікати, які видані закладами освіти, які мають ліцензію або акредитовані освітні програми - зараховуються і не потребують окремого визнання і підтвердження.

Зараз ліцензію та акредитовані програми мають ІППО (Інститут післядипломної педагогічної освіти) та виші.
Сертифікати, які видані установами, які не мають ліцензію, потрібно додатково ухвалити на педраді.
На педраді визначають, визнавати результати навчання вчителя та отриманий ним сертифікат, чи ні. Протягом місяця заслуховують, чого саме навчилася людина, і вирішують, достатньо цього чи доведеться повчитися в іншому місці. Якщо результати не визнали, школа може не рекомендувати більше своїм працівникам проходити цю програму підвищення кваліфікації (до покращення якості надання освітніх послуг).

     ПОСТАНОВА КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ


 

середу, 7 квітня 2021 р.

  10 цікавих фактів, які Ви не знали про податок на майно

Податок на майно має довгу та насичену історію.

1. Перша згадка про податок на майно належить до 6 тисячоліття до н.е. Він широко застосовувався у Стародавньому світі, разом із подушним податком та податками на міжнародну торгівлю.
2. Першими об’єктами оподаткування були земля, врожай, плодові дерева та свійські тварини, які являли собою основне джерело багатства у Стародавньому світі.
3. Протягом усієї історії, податок на майно традиційно підвищувався під час війн і знижувався у мирні часи.
4. Чиновник, який займався оцінкою майна у Стародавньому Єгипті, був єдиним службовцем, якого не ховали разом із фараоном, – настільки цінними були його знання.
5. Існує легенда, згідно з якою у Середньовіччі одна англійська графиня проїхала оголеною на коні вулицями міста, аби змусити свого чоловіка знизити податок на майно для його підданих.
6. Недолюблюючи податок на майно, англійці інколи метафорично називають кадастр землі та іншої нерухомості «Книгою Страшного Суду».
7. У багатьох країнах церкви традиційно звільняються від сплати податку на майно.
8. Перша школа у США (Бостон, 1635 рік, функціонує по сьогодні) завдячує своїй появі коштам, які надійшли від податку на майно. Податок на майно є одним з основних джерел фінансування шкіл у США і зараз.
9. У Середньовіччі розмір податку на майно часто визначався досить оригінально: в залежності від кількості камінів; розміру та кількості вікон та дверей у будинку; тощо.
10.Податок на майно вплинув на архітектуру будинків та інших споруд, наприклад, люди замуровували свої вікна, аби уникнути «податку на вікна» (малюнок).

                                         Джерело: Carlson, Richard Henry. «A Brief History of Property Tax.» Fair  

Шведська група Абба платила податки дуже пунктуально. А доходи в групи були дуже великі, у свій час надходження в бюджет від музикантів були майже такі самі великі, як від автомобільного концерну Вольво.              https://youtu.be/BauJF6Fvu3w